Bibliothek von Eltern-helfen-Eltern e.V. Sortierung bereich 27. Beobachtung und Dokumentation

Sortierung: Autoren   Erscheinungsjahr   Titel   Suchwort:     Bereichsverzeichnis   Schlagwortverzeichnis
Autor*inTitelSchlagworte
Bensel, J.; Haug-Schnabel, G.Kinder beobachten und ihre Entwicklung dokumentieren.Beobachtung
Dokumentation
Portfolio
Hrsg.: Bertelsmann Stiftung, Gütersloh.Sieh, was ich kann! Bildungs- und Lerngeschichten in Kitas - Erfahrungen aus dem Projekt "Kind und Ko".Beobachtung
Dokumentation
Lerngeschichten
Bildung
Hrsg.: BETA (Bundesvereinigung Evangelischer Tageseinrichtungen für Kinder e. V.)Ganz genau hinschauen.Beobachtung
Dokumentation
Marte Meo
Offene Arbeit
U-3
Hrsg.: Bostelmann, Antje.Das Portfolio-Konzept für Kita und Kindergarten.Portfolio
Dokumentation
Elschenbroich, Donata; Schweitzer, Otto.Portfolio. Das Bildungstagebuch im saarländischen Kindergarten.Dokumentation
Portfolio
Elschenbroich, D.; Gerhold, B.; Krug, M.; Preissing, C.; Tag, M.Das Portfolio im Kindergarten. Ein Entwicklungstagebuch, geführt vom Kind und seinen Bildungsbegleitern. (mit DVD)Beobachtung
Dokumentation
Lerngeschichten
Portfolio
Übergang zur Schule
Hrsg.: Fröhlich-Gildhoff, K.Blickpunkt Resilienz. Resilienz und soziale Rahmenbedingungen. Stärkenorientierte Beobachtung.Beobachtung
Dokumentation
Lerngeschichten
Resilienz
Gerwig, Kurt.Bildungs- und Lerngeschichten. Grundlagen - Praxiserfahrungen - Anregungen.Dokumentation
Lerngeschichten
Hrsg.: Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft.Bildung sichtbar machen. Von der Dokumentation zum Bildungsbuch.Beobachtung
Bildung
Dokumentation
Hg.: Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft.Das Bildungsbuch. Dokumentieren im Dialog.Dokumentation
Bildung
Haas, Sibylle.Das Lernen feiern. Lerngeschichten aus Neuseeland.Beobachtung
Bildung
Dokumentation
Lerngeschichten
Henneberg, R.; Klein, L.; Schäfer, G. E.Das Lernen der Kinder begleiten. Bildung Beziehung Dialog. Ein Fotoband.Lerngeschichten
Bildung
Portfolio
Dokumentation
Jacobs, Dorothee.Kreative Dokumentation. Dokumentationsmodelle für Kindertageseinrichtungen.Dokumentation
Beobachtung
Portfolio
Kazemi-Veisari, ErikaKinder verstehen lernen. Wie Beobachtung zu Achtung führt.Beobachtung
Dokumentation
Hrsg.: Klett Kita GmbH.Portfolio. Meine Entwicklung.Portfolio
Dokumentation
Krok, Göran; Lindewald, Maria.Portfolios im Kindergarten. Das schwedische Modell. Lernschritte dokumentieren, reflektieren, präsentieren.Portfolio
Dokumentation
Hrsg.: Mayr, T.; Ulich, Dr. M.; Schmidt, G.Beobachtung in Kindertageseinrichtungen.Beobachtung
Dokumentation
Mischo, Chr.; Weltzien, D.; Fröhlich-Gildhoff, K.Kindliche Entwicklung im Kontext erfassen. Verfahren zur Beobachtung und Diagnose für die pädagogische Praxis.Beobachtung
Entwicklungspsychologie
Schubert-Suffrian, F.; Regner, M.Portfolioarbeit mit Kindern. Methoden und Ideen.Portfolio
Beobachtung
Dokumentation
Hrsg.: Dachverband der Nürnberger Kitas SOKE e.V.Beobachtung und Dokumentation. Kann die Bildung von Kindern lernen?Beobachtung
Bildung
Dokumentation
Strätz, R.; Demandewitz, H.Beobachten. Anregungen für Erzieherinnen im Kindergarten.Beobachtung
Hrsg.: Stuttgarter Eltern-Kind-Gruppen e.V.Evaluation der Einführung des Verfahrens der Bildungs- und Lerngeschichten in Einrichtungen der Stuttgarter Eltern-Kind-Gruppen e.V.Lerngeschichten
Beobachtung
Dokumentation
Bildung
Hrsg.: Stuttgarter Eltern-Kind-Gruppen e.V.Evaluation der Implementierung des Verfahrens der Bildungs- und Lerngeschichten in Einrichtungen der Stuttgarter Eltern-Kind-Gruppen e.V.Bildung
Dokumentation
Beobachtung
Lerngeschichten
Vogt, H.; Hauser, J.Portfolios neu denken! Gute Ideen und kreative Wege für eine morderne Portfolio-Arbeit mit dem Kind.Beobachtung
Dokumentation
Portfolio
Weltzien, Prof. Dr. Dörte u. A.Beobachten und Dokumentieren (2).Beobachtung
Dokumentation
Lerngeschichten
Portfolio